000 | 01463nam a22002297a 4500 | ||
---|---|---|---|
003 | CATC | ||
005 | 20220405135022.0 | ||
008 | 220405b ph ||||| |||| 00| 0 eng d | ||
020 | _a9789710636129 | ||
040 | _cComputer Arts and Technological College, Inc. | ||
041 | _aFilipino | ||
082 | _aJHS 950 M25p 2015 | ||
100 | 1 | _aMactal, Ronaldo B. PhD | |
245 |
_aAraling asyano : padayon : araling pnlipunan sa siglo 21 _cby Ronaldo B. Mactal, PhD |
||
260 |
_aQuezon City : _bPhoenix Publishing House, Inc. , _c2015 |
||
300 |
_ax , 1010p. : _bill. ; _c25 cm. |
||
504 | _aIncludes indeks | ||
520 | _a"Ang kabuoan ng librong ito, binibigyan tuon ng padayon ang pagaaral ng heograpiya, pag-unlad at ugayan ng mga rehiyon sa Asya tungo sa kasalukuyang lipunan at bansa." Ang padayon ay nagsasabuhay ng constractivist philosophy sa edukasyon, siniguro sa serye ang pagtupad sa integrative/multidisciplinary/interdisciplinary, learner-centered, inquiry-based, experiential, interaktibo, at magkatuwang na pamamaraan ng pagkatuto.Tiniyak sa librong ito ang paggamit ng awtentikong pagtataya ng pagkatuto sa lahat ng kabanata at unit, magkasabay na nililinang sa pagsasagawa ng mga aktibidad at pagsasanay ang pagpapalalim ng pagunawa sa mga konsepto at pagpapahusay ng mga kasanayan na kailangan sa pagtupad ng pamantayan sa pagganap sa bawat unit. | ||
546 | _aFilipino text | ||
942 |
_2ddc _cBK _n0 |
||
999 |
_c364 _d364 |